Detalles de la búsqueda
1.
[The truth value in nursing education: a phenomenological study]. / O valor verdade no ensino da enfermagem: um estudo fenomenológico.
Rev Gaucha Enferm
; 34(1): 133-9, 2013 Mar.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-23781734
2.
[Integrating teaching nursing work and citizenship]. / Integração ensino-trabalho-cidadania na formação de enfermeiros.
Rev Gaucha Enferm
; 31(3): 483-90, 2010 Sep.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-21574333
3.
Pensamento crítico e as estratégias de ensino para docentes do curso de graduação em enfermagem / Critical thinking and teaching strategies for professors of undergraduation nursing courses / Pensamiento crítico y las estrategias de enseñanza para prodessores del curso de graduación en enfermeira
Rev. enferm. UERJ
; 28: e41988, jan.-dez. 2020.
Artículo
en Inglés, Portugués
| BDENF, LILACS | ID: biblio-1103393
4.
[Practical knowledge in nursing training]. / Saberes práticos na formação do enfermeiro.
Rev Bras Enferm
; 56(1): 44-7, 2003.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-14595973
5.
THE CONTRIBUTION OF IMRE LAKATOS FOR EPISTEMOLOGICAL ANALYSIS OF THE BRASÍLIAN NURSING POSTGRADUATE PROGRAM / LA CONTRIBUCIÓN DE IMRE LAKATOS PARA EL ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO DEL PROGRAMA DE POST-GRADO EN ENFERMERÍA DE BRASIL / A CONTRIBUIÇÃO DE IMRE LAKATOS PARA A ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DO PROGRAMA BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
Texto & contexto enferm
; 26(1): e384001, 2017.
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF | ID: biblio-846350
6.
Competências do docente do ensino clínico no curso de graduação em enfermagem: um estudo de caso / Skills of the clinical teaching teacher in nursing graduation course: a case study
Rev. enferm. UFPE on line
; 11(supl.10): 4118-4125, out.2017.
Artículo
en Portugués
| BDENF | ID: biblio-1032293
7.
Produção brasileira de teses e dissertações sobre consulta de enfermagem: estudo de natureza bibliométrica / Brazilian production of theses and dissertations about nursing consultation: a bibliometric study
Rev. Enferm. Atual In Derme
; 83(21)2017.
Artículo
en Portugués
| BDENF | ID: biblio-1024111
8.
The social value in Nursing students' discourse: a phenomenological encounter with Max Scheler / El valor social en el discurso del estudiante de Enfermería: un encuentro fenomenológico con Max Scheler / O valor social no discurso do discente de Enfermagem: um encontro fenomenológico com Max Scheler
Texto & contexto enferm
; 25(3): e2690015, 2016.
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF | ID: biblio-962833
9.
O valor lógico para o discente de enfermagem: encontro com Max Scheler / The logical value for the nursing student: meeting with Max Scheler / El valor para el estudiante de enfermería: encuentro con Max Scheler
Rev. enferm. UFPE on line
; 10(2): 428-434, fev. 2016.
Artículo
en Inglés, Portugués
| BDENF | ID: biblio-1031525
10.
Perfil do egresso do curso de graduação em enfermagem: revisão integrativa / Profile of the egress of the graduation in nursing: an integrative review
Rev. enferm. UFPE on line
; 10(supl.3): 1483-1497, abr. 2016. ilus
Artículo
en Portugués
| BDENF | ID: biblio-1031811
11.
The core values of modern nursing in the light of Dilthey and Scheler / Los valores fundamentales de la enfermería moderna a la luz de Dilthey y Scheler / Os valores fundadores da enfermagem moderna à luz de Dilthey e Scheler
Texto & contexto enferm
; 24(3): 898-905, July-Sept. 2015.
Artículo
en Inglés
| BDENF, LILACS | ID: lil-761748
12.
Prática social e pedagógica do enfermeiro-preceptor: um estudo de caso / Práctica social y pedagógica del enfermero-preceptor: un estudio de caso / Social and pedagogical practice of the nurse-preceptor: a case study
Online braz. j. nurs. (Online)
; 13(1): 102-112, 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF | ID: lil-735665
13.
Estilos de pensamento em educação em enfermagem: a produção científica de três regiões do Brasil / Thought styles in nursing education: scientific production in three regions of Brazil / Estilos de pensamiento en educación en enfermería: la producción científica de tres regiones de Brasil
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 17(1): 60-67, jan.-mar. 2013. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF | ID: lil-665955
14.
The preceptorship in undergraduate nursing: an integrative review of the literature / A preceptoria na graduação em enfermagem: uma revisão integrativa da literatura / La preceptoría en pregrado en enfermería: una revisión integradora de la literatura
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 5(5,n.esp): 20-28, dez. 2013. tab
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS, BDENF | ID: lil-700260
15.
O valor verdade no ensino da enfermagem: um estudo fenomenológico / El valor verdad en la educación de enfermería: un estudio fenomenológico / The truth value in nursing education: a phenomenological study
Rev. gaúch. enferm
; 34(1): 133-139, mar. 2013.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF | ID: lil-670503
16.
O valor social no ensino da enfermagem / The social value in nursing education / El valor social en la enseñanza del oficio de la enfermería
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 16(3): 508-513, set. 2012.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF | ID: lil-649409
17.
Retrato dos cursos de graduação em enfermagem no estado do Rio de Janeiro / Portrait of undergraduate nursing courses in Rio de Janeiro State / Cuadro de los Cursos de Pregrado en Enfermería en el Estado de Río de Janeiro
Rev. enferm. UERJ
; 25: [e28358], jan.-dez. 2017. ilus, tab
Artículo
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| LILACS, BDENF | ID: biblio-916024
18.
O valor útil no ensino da enfermagem / Nursing education and scheler's utility values concept / El valor util en la ensenanza de enfermeria
REME rev. min. enferm
; 15(3): 421-426, jul.-set. 2011.
Artículo
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| LILACS, BDENF | ID: lil-603974
19.
Integração ensino-trabalho-cidadania na formação de enfermeiros / Integración ensino-trabalho-cidadania en el oficio de enfermera / Integrating teaching, work on nursing and citizenship
Rev. gaúch. enferm
; 31(3): 483-490, set. 2010.
Artículo
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| LILACS, BDENF | ID: lil-579803
20.
O valor ético no ensino da enfermagem / The ethical value in the nursing education / El valor etico en la educación del oficio de enfermería
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 13(3): 517-522, jul.-set. 2009.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF | ID: lil-527461